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很久没写东西了。工作适应了，游戏玩多了，人也变懒了。只是有些根本的问题让我不得不思考，那就是学习本身。

我一想有学习的习惯，通过阅读、看视频、看文章、旅行的方式去让各种各样的东西进入自己的脑袋，可是这半年的时间的对学习也越来越提不起劲来（其实也是好事，起码我有力量去做事情）。因为我学习现在的学到的东西都是心智上的学习，不会转化一个人。人固然可以从学校教育和工作经历学习到一些东西，但这些东西只是一些知识、观念、规则、技巧或者能力，存进了一个人的脑袋，记住了一段时间，最终没用的时候又渐渐忘记（幸好我还记得写作的技能）。

对于学习和工作中的人应该多多关注自己的长期记忆，仔细回忆在经历的人生当中，有叙难以忘怀。而这部分的记忆通常有感情参与，甚至到心理结构中各部分都是产生了互动。例如我对水库的记忆是终身难忘的，因为在小时候，差点就死掉，到现在我看到一大片深水时就会很复杂的情感产生。长期记忆如果能回想得起来是件好事，但很多都被深深地埋在了潜意识里，有人产生了莫名的勇气，但更多人产生了莫名的恐惧，因为很多人都会本能地压抑不好的情绪和记忆，以确保自己经验是符合自己的心理结构（即会保证自我的完整）。

每个人的心理结构都是不一样的。即使对于同样的事物，同样的工作，每个人对其实反馈也是不一样的，也是人们常说的，有些人积极，有些人消极。但撇开心理结构的影响，可以形而上地说，全世界就那些知识，那些技能，那些经验，那些流程，没有什么不同，只是每个人脑袋里装的各类知识或记忆的比例的一样，有的领域多，有的领域少，例如我会背诗词，你会推理。

而上面提到的，心智能学会的一切，在可预见的未来，都可装在一个芯片里，与人的头脑联通。如果，你要查国外某所大学的信息，你想一下，就有它的介绍和图片出现在脑海里。对于一些流程、习惯涉及到了小脑或更多部分的处理，但这也不是个问题，也许再远一点的未来，如果你想学会骑车或游泳，这颗芯片能很快改变人众多的神经结构，使你学会了某项技能。

想到这我发现，学习的定义要慢慢改写了。